Video coreográfico de Michael Jackson

Hola chicos:

Aquí os dejo el video de Michael Jackson para que vayáis aprendiendo algunos pasos. La semana que viene nos ponemos a tope con el. Saludos. Buen finde

https://www.youtube.com/watch?v=5zTO37_RbrI

ESQUEMAS

Hola chic@s:

Aquí os dejo los esquemas que habéis realizado colectivamente y que nos van a servir de gran ayuda para la evaluación final. ¡Ánimo! os los sabéis muy bien. ¡Nos vemos el lunes! Bien finde y descansad.

RESUMEN DEL PROYECTO LA TIERRA

Hola chic@s:

Después de haber aprendido las 3 capas de la Tierra. Solo nos falta resumir todo el tema. Por ello os he creado un video donde hago un repaso por todo lo que habéis investigado, diseñado, evaluado y creado. Espero que os guste.

Ya sabeis, solo os tenéis que meter en youtube y escribir: Las capas de la Tierra. Alejandro Díaz Pleite. 

También es una buena oportunidad para que me evaluéis a mi también. Los profesores también necesitamos evaluaciones de nuestros/as alumnos/as para mejorar, modificar, crear, etc. Aprovechad pulsando like si os gusta y poniendo algún comentario o por el contrario no pulsando like y escribiendo mejoras. Toda crítica constructiva es buena.

Recordar que si creéis conveniente apuntad en vuestro cuaderno aspectos del tema que creáis que se os pueden olvidar u os sirvan de utilidad para repasar.

Nos vemos mañana en clase observando más minerales. 

Gracias por todo. Un abrazo. Sois unos auténticos investigadores y creadores.

ACTIVIDAD ROCAS Y MINERALES

Hola alumn@s:

Ante todo felicitaros por las exposiciones que habéis hecho de la Geosfera. Ha estado genial y valoro vuestro esfuerzo.

Como os he comentado esta mañana para fijar lo aprendido en el video de la Rocas y Minerales os voy a proponer la realización de una serie de actividades en el cuaderno.

Estas actividades son para para mañana miércoles 29 de Noviembre, de todas formas, ya os comenté ayer que había que realizar un esquema, y muchos ya lo habéis realizado. Bravo!!!

1º Realiza un esquema horizontal y de arriba a abajo con cuadros, como los que hemos realizado últimamente en clase, donde aparezcan los 3 tipos de rocas y minerales con sus características y minerales más importantes. Recordar poner palabras claves que os hagan recordar lo más significativo, no consiste en redactar mucho.

2º  Explica la diferencia entre una roca y un mineral.

3º ¿Qué tipos de rocas se encuentran cerca de los volcanes?

4º Busca en Internet la escala de Mohs. Copiala y explica por qué está ordenada de esa manera.

5º El diamante es un piedra preciosa, ¿con qué único material puede tallarse?

6º ¿Como clasificarías el topacio según su brillo, color y dureza?

Mañana en clase revisaremos estas actividades y las evaluaremos entre todos. Posteriormente con lupas y minerales que voy a llevar a clase, observaremos su color, brillo y exfoliación.

MUCHO ÁNIMO CHIC@S!! ya estamos acabando

LAS ROCAS Y MINERALES

Hola chicos/as:

He estado observando los trabajos que habéis estado haciendo y tienen muy buena pinta. No olvidéis que mañana los vais a exponer en clase. Seguro que todo va a salir muy bien. Con esfuerzo, trabajo e ilusión todo se consigue.

Aquí os dejo el enlace para seguir conociendo, entiendo y comprendiendo la Geosfera. Toca el turno de las rocas y minerales. Coged apuntes en vuestro cuaderno, pues de esta parte tendréis que realizar posteriormente un esquema y unas actividades.

https://www.youtube.com/watch?v=Hk88dpJA1pQ

Ánimo ya estamos en la recta final. Lo estáis haciendo GENIAL

JUEGOS EDUCATIVOS. LA TIERRA

Hola chicos!!!

Aquí os dejo el enlace para que juguéis un poco. Ánimo, es divertido!!! y además repasamos. En la web hay otros juegos.

Nos vemos mañana.

http://juegos-geograficos.es/tierra.html

ACTIVIDAD POR GRUPOS DE LA GEOSFERA

Hola alumn@s:

Como os he comentado esta mañana en clase los grupos quedan configurados de la siguiente manera:

GRUPO 1: Victor; Simón; Sergio; Paula; Naiara.

GRUPO 2: Iván; Álvaro; Ariadna, Claudia S; Roberto.

GRUPO 3: Alba; Leo; Sara; Davinia; Rodrigo; Zahira.

GRUPO 4: Aarón; David; Ainara; Daniela; Daniel.

GRUPO 5: Alejandro; Iker; Miriam; Eduardo; Claudia G.

Ya sabeis, tenéis que pensar en una actividad/trabajo para presentarla grupalmente a vuestros/as compañeros/as. Todos intervendréis en la presentación. Podéis utilizar cualquier material o realizar cualquier actividad. Eso si, vuestros compis tienen que tener claro las capas de la geosfera.

Sino tenéis suficiente tiempo en clase, tenéis la opción de quedar fuera del colegio. Si veis que es imposible, con la idea que tenéis, podéis repartiros el trabajo y que cada uno lo realice en casa y un día antes de la presentación lo agrupáis y practicáis la presentación. 

VA A SALIR GENIAL!! ESTOY SEGURO. ÁNIMOOOOOOO!!!

ACTIVIDADES DE LA TIERRA

Hola alumn@s:

Como os he comentado esta mañana para fijar lo aprendido en los videos os voy a proponer la realización de una serie de actividades en el cuaderno.

Estas actividades son para el jueves 23 de Noviembre, pero, por favor no las dejéis para el día de antes. Mañana dedicaremos la clase a exponer tod@s los trabajos realizados por vosotr@s, que por cierto, tienen muy buena pinta.

1º Realiza un esquema horizontal y de arriba a abajo con cuadros, como los que hemos realizado últimamente en clase, donde aparezcan las 3 capas de la Tierra con sus características y materiales más importantes. Recordar poner palabras claves que os hagan recordar lo más significativo, no consiste en redactar mucho.

2º ¿En que parte de la atmósfera se encuentra la capa de ozono? ? Qué función desempeña?

3º ¿Podría haber vida en nuestro planeta si no existiera atmósfera?

4º ¿De qué rayos nos protege la capa de ozono?

5º ¿En que capa de la Tierra se puede hallar vapor de agua? ¿En que capa se sitúan los continentes?

6º ¿Cuales son los gases más abundantes de la atmósfera?

MUCHO ÁNIMO CHIC@S!! Lo estáis haciendo genial.

LA TIERRA

Seguimos!!

Una vez vista la atmósfera ahora nos centraremos un poquito más abajo y a nuestro alrededor, es decir, el suelo que pisamos y los mares y océanos que nos bañamos.

¿Cómo de denomina lo que hay debajo de nuestros pies? ¿Y los mares y océanos? ¿Qué nombre genérico reciben? ¿Cuáles son las partes que componen el suelo que pisamos?

Lo descubriremos en los siguientes enlaces de videos explicativos.

Prestad atención y si es preciso anotar en nuestro cuaderno, previo título del apartado y fecha, datos y nombres relevantes que necesitáis. De esta apartado también haremos una actividad chula, pero está vez por grupos de 5. Más adelante en clase os contaré.

ÁNIMO INVESTIGADORES!!!

https://www.youtube.com/watch?v=7rJNtvqnWcg

https://www.youtube.com/watch?v=8IUnpPkTGwo

Proyecto individual de la atmósfera

Hola chic@s:

Aquí estamos de nuevo. Esta mañana hemos analizado los resultados de vuestros cuestionarios, y ha sido muy satisfactorio. Como la clase se ha quedado corta, mañana seguiremos con el análisis y la evaluación de los resultados. Pero, ¿cómo van esos proyectos para presentarlos a vuestros/as compañer@s? 

Mañana empezaremos con las presentaciones, ya sabéis que solo os pedido que expliquéis en un trabajo aparte (no en el cuaderno), en el formato que queráis, digital, plástico, escrito, etc. lo aprendido en los videos y el cuestionario. Cuanto más originales seáis mucho mejor.

¡ ÁNIMO VA A SALIR GENIAL!

CALCULATOR!!!!!!

Hola chic@s:

Aquí os dejo el enlace para que practiquéis las operaciones de cálculo, ya que nos cuestan un poquito.

Animaos a practicar!! Es divertido.

Además, arriba en el margen izquierdo hay un símbolo + de color verde- turquesa en el que haciendo click podréis elegir las operaciones. Sumas, restas, multiplicaciones por 1, 2 y 3 cifras, al igual que las divisiones, aunque las de dos cifras hoy nos han costado un poco clase. Pero, no os preocupéis practicando en esta página seremos unos fantásticos CALCULATORS!!!

http://centros.edu.xunta.es/cuntiscpi/calculo/calculo.html

CUESTIONARIO

Ahora vas a comprobar lo que has aprendido con este cuestionario.

https://docs.google.com/forms/d/1Va1x8I-_EJRf0Nnpq5Z4a72FcAVVVPCE_dCCj_jynhM/edit

Recuerda que debes contestar a todas las preguntas y hacer click en enviar. Mañana en clase veremos todas las respuestas y las analizaremos.

Bienvenida a otra forma divertida de aprender.

Nos vemos en clase...

LA TIERRA

Hola chic@s:

Aquí estamos para empezar esta nueva aventura. Como os comenté ayer en clase vamos a comenzar el tema de La Tierra con la atmósfera. Os dejo los enlaces para que volváis a visionar los vídeos. Espero que os gusten. Saludos

https://www.youtube.com/watch?v=OHpxyPURzdU

https://www.youtube.com/watch?v=enbHn4vxY34